Tätigkeitsberichte Frauen- und Jugendprojekte

Die Schreiner- und Design-Lehrwerkstatt Escola Pau in Brasilien, die nach schweizerischem Vorbild jährlich 12 Jugendlichen aus sozial stark benachteiligten Familien von Campo Grande in Brasilien, je nach Fähigkeit, eine einjährige Anlehre zum Schreiner oder eine zweijährige Berufsausbildung zum Möbelschreiner anbietet ....

Die Bildung der Mädchen im nördlichen indischen Bundesstaat Bihar wird vernachlässigt. Die meisten scheiden nach wenigen Schuljahren aus der Grundschule aus und werden bei Haus- oder Feldarbeiten beansprucht ....

Weiterführung der Unterstützung: Die selbstständig erwerbenden Wiederverkäuferinnen von Energiesparkochern im Süden von Madagaskar erhalten eine gründliche Aus- und eine jährliche Weiterbildung durch Animatoren, die mit ihnen zudem Verkaufsaktionen durchführen und sie betreuen ....

Angesichts der Vielzahl von Stressfaktoren, denen die Menschen in der Ukraine ausgesetzt sind (Gewalterfahrung, Vertreibung und Trennung von oder Verlust von Angehörigen, Verlust von Häusern), ist es nicht überraschend, dass die Bedeutung psychosozialer Bedürfnisse hervorgehoben wird ....

Die meisten Menschen in der Ukraine sind traumatisiert. Im Norden, Osten und Süden des Landes fehlt die relative Sicherheit vor Bombeneinschlägen, die im Westen noch eher vorhanden ist ....

Junge Frauen und jugendliche Männer aus Armenquartieren der Hauptstadt von Honduras erhalten die für den Arbeitsmarkt notwendigen fachlichen und persönlichen Qualifikationen ....

Das Projekt in der Kleinstadt Kitale im Westen Kenias, besteht im Wesentlichen aus zwei Komponenten, die sehr erfolgreich zusammengefunden haben und seit mehreren Jahren zu hervorragenden Ergebnissen führen ....

Im Januar 2016 öffnete im Süden des Libanons, nahe der Grenze zu Israel, das Community Center mit Schule die Tore und ist seither stetig und erfolgreich gewachsen ....

Nachdem wir einige Jahre diese NGO in der Entminung durch Frauen in Angola unterstützt haben, geht es nun im Nordosten von Zimbabwe weiter ....

Die Lage im Libanon ist nach wie vor chaotisch und unübersichtlich. Mit dem Projekt von mobilen Schuleinrichtungen für vertriebene libanesische Schüler*innen soll das Ziel, den Präsenz-Unterricht umgehend aufzunehmen, erreicht werden ....